奥尔夫音乐

添加时间：2021-4-3

11月14-15日，刘盛春老师受邀于心翼四叶草邀请为四叶草老师分享了奥尔夫音乐在特教领域中的运用。在刘老师的引导下，到场的老师们一起载歌载舞，不仅气氛热烈，更是让大家直观地感受到了奥尔夫音乐在特教领域的魅力！

     刘盛春老师1989年参加工作，三十多年幼儿教育工作经验，曾经做过一线教师，园长、身心灵成长导师等职务，结合自己几十年一线的教学经验，培训第一天通过丰富有趣的课例，互动体验的方式，认真仔细地讲解了特需儿童低、中、高功能及融合音乐课程的设计思路和核心要点。奥尔夫音乐课不仅带给孩子们乐趣，而且在音乐中获得快乐的同时可以有效提升模仿、身体协调、精细动作、语言认知、理解、沟通、社会性和专注力、记忆力能力、创造力等各个方面功能性的康复。

    在奥尔夫音乐课堂中，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、乐器、游戏戏剧表演等等相结合，是综合性的艺术教育。刘老师通过丰富有趣的课例，互动体验的方式，认真仔细地讲解了奥尔夫音乐理念和方法，

     培训中，刘老师带领着大家一起做实操互动练习，通过了解乐器的种类、使用方法，再到乐器演奏、乐器的分声部演奏，由易到难，层层递进，循序渐进，活动气氛活跃，效果非常的自然、和谐。奥尔夫音乐教学强调幼儿要“动”起来，“玩”起来，提倡参与式、游戏互动式教学，活动中以幼儿为主体，让幼儿亲身感受、理解、从而可以发展提高孩子们的意图解读能力、表达能力与合作能力！

  培训第二天，刘老师深入地分享如何在奥尔夫音乐课体现感知、理解、表达、泛化的过程，老师们积极认真地参与，热情投入，活动的高潮部分，是老师们分成几个小组，进行舞蹈律动、乐器演奏、故事情境等创编，老师们各个脑洞大开，积极根据音乐进行创作～

       两天的奥尔夫音乐培训，快乐而又充实，老师们在培训中体验，在体验中思索，在思索中总结提升。刘老师的奥尔夫音乐培训给老师们带来了教学新思路，让老师们在音乐教学中又拥有了无限可能～

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