认知交往
添加时间：2021-4-3
人际交往是自闭症的核心障碍，也是家长最关心的问题。人是社会性的动物，只有能够完成与环境、与他人的互动、合作，才能顺利享受社会生活。而要培养人际交往的能力，并不是把自闭症孩子放在人群中就能解决问题，而是必须通过示范、指导以及多次的演练才能提高孩子的人际交往能力。
家长可以尝试从以下几个方面入手来发展自闭症儿童的人际互动能力。
第一，引导、鼓励孩子多对周围环境进行观察。家长可以带着孩子在游乐场观察别的小朋友在做什么，并在一旁说明小朋友的动作和表情。如，“你看，那个小妹妹摔倒了，在哭呢”，“这个小弟弟在吹泡泡，好好玩”。
第二，示范、带领、鼓励孩子和其他小朋友一起玩，建议先由肢体游戏开始。如，带着孩子和其他小朋友一起玩追逐的游戏，牵手转圈圈等，最好选择自闭症儿童比较感兴趣的游戏活动。
第三，多做能促进孩子模仿以及玩有互动的游戏。如，玩躲猫猫，手指歌，跷跷板，来回滚球，以及挠痒痒等。在这个过程中，家长可以故意漏拍或者延迟反应，等待自闭症儿童的“催促”，如眼神的接触等，以强化互动的效果。
第四，协助孩子玩扮演性游戏。游戏的选择可以从实际的物品以及孩子生活经验相关的活动开始。如，帮娃娃洗脸刷牙、看医生、购物、剪头发等活动。可以先扮演家长或其他熟悉的人，然后在发展到熟悉的故事或卡通人物。