描述：

       2021年5月22-23日，我们临沂心翼四叶草儿童发展中心诚邀康复医学专业副主任医师、广东省残疾人康复中心综合评估部部长唐木得主任来临沂，开展了为期2天关于儿童言语语言康复实用操作技术[一二级]课程的学习。

本次学习，我们分为千聊线上课程自学，和实操线下面授两个部分。前期学员通过线上自学理论知识，5月22--23日我们全部进行实操培训学习加演练，共完成普通话构音语音学基础、韵母和声母发音技巧分析、口腔感知觉评估和刺激、喂食评估和定位治疗、呼吸口肌评估和训练、发声口肌评估和训练、共鸣口肌评估和训练、构音口肌评估和训练（下颌、唇、舌）等课程。
       5月22日，线下实操课程第一天，我们主要学习口肌评估教具具体如何正确操作使用，唐老师细致专业的讲解，老师们互相演练，互相学习的同时也亲身感受，从而更加有利于日后的教学水平提升。
      5月23日我们主要以现场评估和学习发音技巧，通过具体学习，我们从儿童感知觉、喂食能力、呼吸训练、发声和共鸣、下颌、唇、舌全方位系统学习，从评估、训练再到出具训练方案，目的就是诱导言语语言有障碍的孩子，达到诱导发音和促进主动发音，提高言语清晰度和语音流畅性。
      本次学习，我们不仅跟随唐老师全面的学习了口肌评估、口肌训练及诱导发音课程，同时我们也被唐老师生动有趣的课堂设计所吸引，有儿歌训练、游戏互动，有助于我们日后的教学课程设计更加有趣，带动小朋友的乐趣也能更好的提升他们训练的参与，从而达到更好的训练康复效果。
      言语功能评估是针对患儿进行言语治疗前的治疗计划制定，治疗中期 的治疗计划调整，治疗后期的治疗效果监控的实用评估技术，本次培训理论和实操教授“普通话构音语音学基础、韵母和声母发音技巧分析、口腔感知觉评估和刺激、喂食评估和定位治疗、呼吸口肌评估和训练、发声口肌评估和训练、共鸣口肌评估和训练、构音评估和训练” 的儿童言语康复实用操作技术，促进呼吸、发声和共鸣的协调性，提高言 语障碍儿童口部运动能力，达到诱导发音和促进主动发音，提高言语清晰度和语音流畅性。

     2021年1月2--3日，由我们临沂心翼四叶草主办儿童言语功能评估及言语障碍治疗促促进治疗及口部运动治疗技术【三四级课程】，本次我们又完成了口肌评估口肌训练及发音诱导【一二级课程】，2017年--2020年间，我们的侯冰雨老师、鲁统兰老师、王小芹老师、于晓婷老师、付莉莉老师等几位老师也曾多次去外地参加唐木得老师的培训，相信通过多次的培训学习，我们机构老师们理论基础更加扎实，操作更加娴熟，在日后儿童言语康复实用操作技术的教学上都会有更高的技术水平应用于日常教学之中，从而帮助到更多言语语言障碍的孩子，让我们都能够听到他们最美的声音。

附唐木得老师提诗

临沂心翼四叶草好

作者 唐木得

20210524

临沂心翼四叶草，
唐唐授课教实操。
真想实操掌握好，
理论基础必须牢。

语音学科是块宝，
诱导发音分析好。
言语康复全面观，
喂食嗓音口部操。

嗓音功能训练到。
呼吸发声共鸣好。
口部运动能力弱，
主动抗阻要做好。

活动稳定能持久，
精确分级会转换。
整体协调轮替好，
构音清晰效果好。

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